30.01.2019г. в 9.30 прошла презентация проекта «Всем советуем дружить» в средней группе с участием родителей.
Педагог Бузуева Л. В.
Дети входят в зал под песню «Вместе весело шагать», садятся на стульчики.
Педагог: Здравствуйте, ребята, мамы, папы, бабушки. Сегодня мы рады вас приветствовать на нашем празднике «Всем советуем дружить» — это защита нашего проекта, над которым мы все вместе с вами работали.
Оля К.: Наш проект назывался «Все советуем дружить» — это проект о верных друзьях, о крепкой дружбе. Во время проекта мы узнали много нового и интересного о друзьях, как дружно играть и не ссориться, а если поссорились, как быстро и правильно помириться. Рисовали портрет друга, я и мои друзья, делали подарок другу и игрушки для друга.
Педагог: Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие?
Дети: Да!
Педагог:А что это за страна? Как она называется? Вы сможете отгадать, когда наши родители соберут слова.
Задание для родителей: Игра «Сложи слово»
В конверте карточки с буквами. Нужно правильно и быстро составить слова: «дружба» и «друзья» (задание выполняют родители).
Педагог: Так, какие же это слова, ребята?
Дети: Друзья, дружба!
Педагог: Как называется страна, по которой мы отправимся путешествовать?
Дети: Это страна «Дружба».
Педагог: Да, это страна под названием « Дружба». Главное правило этой страны – быть добрыми, внимательными, уметь прийти на помощь другу. Итак, ребята, наш девиз сегодня «Дружба». Вы согласны с этим?
Дети: Да!
Педагог: Нас ждет сегодня много всего интересного. Но сегодня мы будем выполнять задания не на скорость, а будем выполнять задание правильно, аккуратно, четко не подводя своих друзей.
А начнем наше путешествие с первого задания — «Разминки». Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!». А если не согласны – молчите!
1 задание: «Разминка»
— Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встречи рад?
— Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
— Кто открыл сегодня краски, книжки новые раскрасил?
— Кто с игрушками играл и на место их убрал?
— Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
— Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Педагог: Молодцы! Путешествие наше продолжается. Наше следующее задание. Какие пословицы о дружбе вы знаете?
2задание: «Пословицы»
(дети отвечают по очереди)
- Нет друга – ищи, а нашел, береги
- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- Один за всех, и все за одного.
- Человек без друзей, что дерево без корней.
- Сам пропадай, а товарища выручай.
- Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.
- Друг за друга держаться – ничего не бояться.
- Друзья познаются в беде.
- Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.Педагог: Молодцы! Пословицы о дружбе знаете. Да, ребята, обычно друзья ссорятся из – за пустяков, но быстра мирятся. Дружба – это добрые, надежные и доверительные отношения. Это значит, ты доверяешь своему другу. Каким бы ты хотел видеть своего друга? И об этом мы узнаем из следующего задания. А в этом задание нам помогут наши родители.( Встают в круг. У педагога «клубочек дружбы», который передает первому игроку. Он обмотает два раза свободный конец нити вокруг ладони и передаст клубок следующему игроку, сопровождая движение добрым пожеланием или комплиментом. Принявший клубок, обматывает нитью свою ладонь, и с добрыми словами передает клубок другому игроку и т.д.)Педагог: И снова клубочек вернулся ко мне. Ниточка не порвалась, она связала нас, и дружба наша стала крепче. Давайте повторим, каким бы ты хотел видеть своего друга?
Дети: Добрым, надежным, ласковым, внимательным, заботливым, смелым, решительным, вежливым.Педагог: Молодцы! С этим заданием справились. Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих? Если я буду называть хороший поступок – вы громко хлопайте, а если плохой – топайте ногами.1 Друзья поссорились;3 Друг требовал отдать игрушку.5 Тебе наступили на ногу, ты начал драку.7 Смеяться над другом.9 Говорить добрые слова11 Сорвал ветку с дерева Дети : Поют песню «Верный друг» муз. СавельеваПедагог: А сейчас мы узнаем, как вы умеете преодолевать трудности и помогать друг другу. Следующее задание.(Педагог ставит несколько препятствий на пути детей и показывает как пройти на примере с одним ребёнком. Дети, повернувшись лицом друг к другу, держат друг друга за ручки и преодолевают препятствия: перешагивают через кубики, прыгают из обруча в обруч и т.д.)Тот никогда не упадет, в любой беде не пропадет!Дети: Дружба!Вот и закончилось наше путешествие. Со всеми заданиями вы справились. Молодцы! Всем хочу сказать спасибо, и ребятам и вам уважаемые родители, без вашей помощи мы бы не обошлись. Из рисунков сделали выставку «Я и мои друзья», а из рассказов о моем друге, мы сделали книгу, которую мы начали читать на «Утреннем круге». За участие в проекте все ребята получают открытку дружбы.
- Под песню «Вместе весело шагать» дети уходят из зал.
- Педагог: Правильно ребята, Дружба!
- Молодцы! И с этим заданием справились? А, кто у нас победил?
- Педагог: Кто рядом чувствует плечо,
- 5 задание: Подвижная игра «Друг без друга нам нельзя».
- Педагог: Молодцы! И с этим заданием справились. Чтобы путешествовать было веселей, предлагаю спеть веселую песню.
- 12 Поделился конфетой с другом
- 10 Помог одеться другу
- 8 Сломал игрушку
- 6 У тебя попросили прощения.
- 4 Друг извинился.
- 2 Но быстро помирились.
- 4 задание: Игра на внимание: «Хорошие и плохие поступки»
- 3 задание: Игра «Паутинка добрых слов» (совместно с родителями).
